ПОРТАЛ ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ВСП "БФК НУБІП УКРАЇНИ"

Дисципліна “Інженерне обладнання садово-паркових об’єктів” належить до блоку спеціальних дисциплін підготовки студентів садово-
паркового господарства, яка забезпечує теоретичну і практичну підготовку.

Дисципліна включає комплекс спеціальних положень, їх теоретичне обґрунтування, аналіз відповідних інженерних, виробничих
процесів, проблемні аспекти забезпечення комплексу заходів, що створять сприятливі умови для діяльності та відпочинку населення.

Вона базується на низці фундаментальних та спеціальних дисциплін, серед яких: геодезія, озеленення, садово-паркове будівництво, основи
містобудування, експлуатація садово-паркових об’єктів і ряд інших.

Метою вивчення дисципліни є отримання загальних відомостей з усього комплексу геодезичних і топографічних робіт, які виконують для вишукувань, проектування, будівництва та експлуатації об’єктів садово-паркового господарства; готує майбутніх спеціалістів для кваліфікованого використання топографічних матеріалів та самостійного виконання геодезичних вимірювань; розв'язання окремих типових інженерно-геодезичних задач.

о

Основним завданням вивчення дисципліни є підготовка молодших спеціалістів вправно володіти основними концепція озеленення ландшафтів, які володіють технікою об’єднання різних елементів ландшафту у функціональному, художньому, просторовому і колористичному відношеннях.

Мета: розуміння мови як суспільного феномена, який існує у свідомості мовця як система лінгвальних елементів, що породжує інтенційно-релевантні висловлювання на базі відповідних функціонально-семантичних, словотвірних, лексико-граматичних і семантико-синтаксичних моделей; практичне володіння мовою в межах програми, що передбачає досягнення такого рівня, який повинен забезпечити майбутньому спеціалісту в певній галузі можливість спілкування в обсязі тематики, обумовленої програмою, отримувати і передавати наукову інформацію зі свого фаху, а також користуватися популярними джерелами – журналами та газетами англійською мовою – для отримання інформації у сферах політичного,суспільного, культурного життя.

Завдання: вдосконалення знань та розвиток навичок практичного володіння, спілкування, перекладу, читання, письмового мовлення та граматичної компетенції студентів з лінгвокраїнознавства та культурології,ситуативного мовлення та фахового спілкування. Предметом навчання є лексико-граматичний стан сучасної англійської мови ділового спілкування у даній сфері.

 Знати:

             - необхідний мінімум лексичних одиниць;

             - нормативну граматичну базу;

             - формальні правила семантичних моделей породження речень і висловлювань;

            - морфологічну і синтаксичну структуру даної мови;

             - характеристику терміносистеми;

             - мовні форми ділового спілкування.

Вміти:

             - практично володіти лексичними одиницями у певних сферах людської                                      діяльності відповідно до програми курсу;

             - теоретично і практично володіти запланованими для курсу граматичними темами;

             - сприймати на слух аутентичні тексти відповідно до тематики курсу та мати                                  навики відтворення інформації у тестовому форматі;

             - викласти думку з дотриманням параметрів комунікативності та мовної правильності;

             - читати, розуміти і перекладати аутентичні тексти зі спеціальності;

             - вести бесіду на тематику розмовних тем;

             - працювати з різними типами словників.

Безпека життєдіяльності - нормативна дисципліна, яка вивчає загальні закономірності виникнення небезпеки та громадсько -політичні, соціально-економічні, правові, технічні, природоохоронні, медико -профілактичні та освітньо -виховні засоби та заходи, спрямовані на забезпечення здорових і безпечних умов існування людини в сучасному навколишньому середовищі. Дисципліна тлумачить проблеми охорони здоров'я та безпеки людини у надзвичайних ситуаціях, виявляє та ідентифікує небезпечні та шкідливі фактори, розробляє методи та засади захисту людини шляхом зниження небезпечних та шкідливих факторів до допустимих значень, тобто вивчає небезпеки та захист від них.

Квітникарство — один з напрямів декоративного садівництва. Воно має справу з вирощуванням рослин для прикрашання парків і скверів. 

Мета дисципліни: вивчити сортимент декоративно-листяних та красиво-квітучих рослин не захищеного ґрунту, види квітників, розробку проектів та ескізів квітників різного типу, способи розмноження однорічників, дворічників та багаторічників, технології вирощування та догляду за ними. Вивчити технології вирощування рослин в теплиці на зріз та вигонку.

Викладач: Леськів Микола Степанович

Вивчення дисципліни-формування  знань і навичок , необхідних для вивчення  всіх  спеціальних дисциплін , що вивчають із спеціальності  5.10010201 «Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва».

Навчальний курс “Фізика” охоплює всі основні розділи загального курсу фізики як фундаментальної дисципліни, необхідні для розуміння суті фізичних явищ, використовуваних в сучасних технічних пристроях.

Для засвоєння матеріалу навчальної програми необхідно мати знання з елементарної фізики, математичного аналізу, лінійної алгебри та аналітичної геометрії.

Основна мета вивчення дисципліни — опанувати теорію, набути навичок виконання лабораторних робіт, виробити фізичне мислення та інтуїцію, навчитися застосовувати здобуті знання та навички для розв’язання практичних завдань.

Робоча програма курсу, завдання і методичні вказівки по змістових модулях "Основи нарисної геометрії", "Інженерна графіка", "Складальне і будівельне креслення"

Мета: розуміння мови як суспільного феномена, який існує у свідомості мовця як система лінгвальних елементів, що породжує інтенційно-релевантні висловлювання на базі відповідних функціонально-семантичних, словотвірних, лексико-граматичних і семантико-синтаксичних моделей; практичне володіння мовою в межах програми, що передбачає досягнення такого рівня, який повинен забезпечити майбутньому спеціалісту в певній галузі можливість спілкування в обсязі тематики, обумовленої програмою, отримувати і передавати наукову інформацію зі свого фаху, а також користуватися популярними джерелами – журналами та газетами англійською мовою – для отримання інформації у сферах політичного,суспільного, культурного життя.

Завдання: вдосконалення знань та розвиток навичок практичного володіння, спілкування, перекладу, читання, письмового мовлення та граматичної компетенції студентів з лінгвокраїнознавства та культурології,ситуативного мовлення та фахового спілкування. Предметом навчання є лексико-граматичний стан сучасної англійської мови ділового спілкування у даній сфері.

 Знати:

             - необхідний мінімум лексичних одиниць;

             - нормативну граматичну базу;

             - формальні правила семантичних моделей породження речень і висловлювань;

            - морфологічну і синтаксичну структуру даної мови;

             - характеристику терміносистеми;

             - мовні форми ділового спілкування.

Вміти:

             - практично володіти лексичними одиницями у певних сферах людської                                      діяльності відповідно до програми курсу;

             - теоретично і практично володіти запланованими для курсу граматичними темами;

             - сприймати на слух аутентичні тексти відповідно до тематики курсу та мати                                  навики відтворення інформації у тестовому форматі;

             - викласти думку з дотриманням параметрів комунікативності та мовної правильності;

             - читати, розуміти і перекладати аутентичні тексти зі спеціальності;

             - вести бесіду на тематику розмовних тем;

             - працювати з різними типами словників.

У курсі «Німецька мова за професійним спрямуванням» викладена необхідна сукупність навчально-методичних матеріалів для набуття актуальних знань, розвитку практичних умінь та навичок, формування іншомовної комунікативної компетентності студентів. Наводиться широкий спектр інформаційно-аналітичного матеріалу, який розкриває зміст і специфіку  даного курсу.

Мета: навчити студентів вільно володіти рецептивними та продуктивними видами мовленнєвої діяльності для вирішення нестандартних комунікативних завдань особистісно-професійного характеру засобами німецької мови.

Видання відповідає вимогам концепції навчання іноземної мови в сучасних умовах, а освоєння запропонованої програми курсу допоможе здобувачам освіти використовувати в майбутньому набуті знання в професійній сфері.

Метою вивчення дисципліни є формування необхідної комунікативної спроможності в сферах професійного та ситуативного спілкування в усній і письмовій формах, навичок практичного володіння іноземною мовою в різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі тематики, що обумовлена професійними потребами; оволодіння новітньою фаховою інформацією через іноземні джерела.

Завданнями навчання є:

-      отримання знань та вмінь із розв'язання актуальних завдань комплексної механізації аграрного виробництва, ефективного використання ресурсів, машин та обладнання,

-       проектування експлуатаційних і технологічних регламентів, обґрунтування структури комплексів машин та машинного парку і управління виробничими процесами з урахуванням умов господарств різних організаційних форм.

Вивчення навчальної дисципліни повинно мати практичне спрямування з

урахуванням умов майбутнього використання фахівців.

Навчально-виробнича практика для студентів четвертого курсу спеціальності "Агроінженерія" триває сім тижнів і включає наступні розділи:

- Технологія виробництва сільськогосподарської продукції- 60 годин ( 2 кредити),

- Машини і обладнання для переробки і зберігання сільськогосподарської продукції-60 годин ( 2 кредити),

- Ел.обладнання сільського господарства-60 годин ( 2 кредити),

- Ремонт обладнання-30 годин ( 1 кредит),

1.     Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни-формування  знань і навичок , необхідних для вивчення  всіх  спеціальних дисциплін , що вивчають із спеціальності 5.07010602 «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів».

Завдання: Основними завданнями вивчення дисципліни є:

- Освоєння особливостей роботи електрообладнання на автомобілі;

- Оволодіння знаннями про систему електропостачання приладів автомобіля;

- Ознайомлення з системами електрообладнання автомобіля і їх роботою за різних умов експлуатації ;

- Формування у випускників знань в області експлуатаційної безпеки електрообладнання.

Одним із найважливіших завдань розвитку народного господарства нашої держави являється прискорення темпів комплексної механізації і автоматизації виробничих процесів, необхідних для постійного росту продуктивності і якості праці. Розв'язання цих завдань можливе лише при широкому використанні сучасних досягнень електротехніки і електроніки.

Мета: вивчення студентами основних понять про електричне поле та струм, однофазні та  трифазні електричні кола, способи з’єднання електричних елементів, принципу дії електричних машин та апаратів, принципів вироблення і передачі електричної енергії, основ електричних вимірювань, принципу дії електронних пристроїв, що входить в навчальні плани більшості неелектричних спеціальностей, а саме спеціальності 5.07010602  «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів».

Задачі: вдосконалення загальної підготовки студентів, розвиток знань теоретичних основ електротехніки та електроніки та навчання студентів розумінню таких понять як електричний струм, магнітне та електричне поле,  принципу дії електричних машин, апаратів та різних типів електронних  приладів і схем та умінні визначення основних параметрів вище вказаних понять.

Метою викладання дисципліни є:

 - засвоєння студентами загальних понять про систему  освіти України;

- детальне ознайомлення з спеціальністю «Автомобільний транспорт», переліком основних дисциплін навчального плану;

 - мати уявлення про технологічні процеси виготовлення, технічного обслуговування, ремонту і експлуатації автомобілів;

 - ознайомлення з чинниками впливу автомобільного транспорту на навколишнє середовище.

Навчальна дисципліна "Етика і психологія ділових відносин" відіграє важливу роль у підготовці майбутніх фахівців до професійної діяльності та продуктивної співпраці у будь-якій сфері. Метою вивчення дисципліни є формування у здобувачів освіти необхідного теоретичного базису і практичних вмінь для реалізації належної ділової поведінки, виховання культури спілкування та взаємовідносин для майбутньої професійної діяльності.

     Мета вивчення дисципліни – формування системи знань про сутність і методологію сертифікації та страхування автотранспорту, їх базових понять, оволодіння студентами теоретико-методичними та практичними навичками сертифікації та страхування автотранспорту, а також формування знань щодо змісту та організації роботи страховиків та органів сертифікації у галузі надання автотранспортних послуг. 

     Завдання вивчення дисципліни полягають у доведенні до студентів змісту сертифікації та страхування, формуванні цілісного уявлення про необхідність та сутність сертифікації та страхування автотранспорту, про законодавчу базу, що регулює розвиток сертифікацію та страхування в Україні, формуванні цивілізованого ставлення до колективного та особистого майна, власного життя та здоров'я, відповідальності перед третіми особами.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати:

- сутність та порядок здійснення сертифікації автомобілів;

- термінологію та позначення в сертифікації;

- існуючі законодавчі документи, що регламентують сертифікацію автомобілів;

- сутність поняття та необхідність здійснення автотранспортного страхування, його характерні риси та значення у захисті майнових інтересів фізичних та юридичних осіб;

- зміст нормативно-правового забезпечення автотранспортного страхування;

- порядок укладання договорів за видами автотранспортного страхування;

- дії страхувальника у разі настання страхового випадку за видами автотранспортного страхування;

- причини виникнення, розвитку, умови функціонування та значення міжнародної системи автомобільного страхування «Зелена картка»;

вміти:

- проводити сертифікацію автотранспортних засобів;

- використовувати набуті знання при сертифікації транспортних засобів;

- виконувати розрахунок необхідних параметрів при проведенні сертифікації транспортних засобів.

- орієнтуватися у різних ознаках класифікації автотранспортних ризиків;

- виявляти особливості цивільної відповідальності учасників дорожнього руху;

- орієнтуватися у підходах щодо визначення збитку та страхового відшкодування за видами автотранспортного страхування;

- визначати умови договору страхування автотранспортних засобів, страхування цивільної відповідальності власників автотранспортних засобів, страхування вантажів, що перевозяться автомобільним транспортом, страхування від нещасних випадків на автотранспорті та страхування відповідальності автоперевізників;

- здійснювати розрахунок страхової премії та страхового відшкодування з урахуванням франшизи і систем страхового забезпечення за договором страхування автотранспортних засобів;

- здійснювати розрахунок страхової виплати за договорами страхування цивільної відповідальності власників автотранспортних засобів, страхування вантажів, що перевозяться автомобільним транспортом, страхування від нещасних випадків на автотранспорті та страхування відповідальності автоперевізників.

Кусий А.

Нікітін М.

Нікітін М.

Дисципліна «Англійська мова за професійним спрямуванням» є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми підготовки бакалавра зі спеціальності 274 «Автомобільний транспорт», на яку вступають випускники різних напрямів підготовки та спеціальностей. Тому зміст дисципліни розроблено так, щоб він стояв на рівні сучасної педагогічної й методичної науки, а його матеріал був доступним і зрозумілим для студентів; виклад був систематичним і послідовним не лише з погляду логічного, а й психолого-педагогічного, тобто в ньому забезпечувався перехід від відомого до невідомого, від простого до складного, від близького до далекого; щоб навчальний матеріал збуджував інтерес до знань, стимулював потребу самостійного пошуку студентів; щоб матеріал реалізував не лише освітні, а й виховні, розвивальні та професійні завдання.

Ефективність засвоєння змісту дисципліни «англійська мова за професійним спрямуванням» значно підвищиться, якщо студент попередньо опанував на рівні молодшого спеціаліста матеріал таких дисциплін як: “англійська мова” (рівень стандарту), «англійська мова за професійним спрямуванням».

Дисципліна «Англійська мова за професійним спрямуванням» є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми підготовки бакалавра зі спеціальності 274 «Автомобільний транспорт», на яку вступають випускники різних напрямів підготовки та спеціальностей. Тому зміст дисципліни розроблено так, щоб він стояв на рівні сучасної педагогічної й методичної науки, а його матеріал був доступним і зрозумілим для студентів; виклад був систематичним і послідовним не лише з погляду логічного, а й психолого-педагогічного, тобто в ньому забезпечувався перехід від відомого до невідомого, від простого до складного, від близького до далекого; щоб навчальний матеріал збуджував інтерес до знань, стимулював потребу самостійного пошуку студентів; щоб матеріал реалізував не лише освітні, а й виховні, розвивальні та професійні завдання. 

Ефективність засвоєння змісту дисципліни «англійська мова за професійним спрямуванням» значно підвищиться, якщо студент попередньо опанував на рівні молодшого спеціаліста матеріал таких дисциплін як  “англійська мова” (рівень стандарту), «англійська мова за професійним спрямуванням».